Мистецтво (5-9 класи)
  • Introduction
  • Вступ
    • Вступна частина
    • Правила внесення пропозицій та алгоритм обговорення
    • Зміст програми
    • Пояснювальна записка
      • Характеристика структури програми та особливості організації навчально-виховного процесу
      • Особливості оцінювання результатів навчання
  • Музичне мистецтво
    • Тематична структура програми «Музичне мистецтво»
    • 5 клас
      • Музика як вид мистецтва. Народна музика
      • Професійна музика. Взаємодія музики з іншими видами мистецтва
      • Наприкінці 5 класу
    • 6 клас
      • Жанри камерно-вокальної музики. Жанри хорової музики
      • Жанри камерно- інструментальної музики. Жанри симфонічної музики
      • Наприкінці 6 класу
    • 7 клас
      • Музичне мистецтво у нашому житті
      • Новаторство в музичному мистецтві
      • Наприкінці 7 класу
  • Образотворче мистецтво
    • Тематична структура програми «Образотворче мистецтво»
    • 5 клас
      • Графіка
      • Живопис
      • Скульптура. Декоративно-прикладне мистецтво
      • Взаємодія образотворчого мистецтва з іншими видами мистецтва
      • Наприкінці 5 класу
    • 6 клас
      • Анімалістичний жанр. Пейзаж
      • Портретний жанр
      • Побутовий жанр. Натюрморт
      • Жанри: історичний, міфологічний, релігійний, батальний
      • Наприкінці 6 класу
    • 7 клас
      • Мистецтво в нашому житті
      • Дизайн
      • Наприкінці 7 класу
  • Мистецтво
    • Тематична структура програми інтегрованого курсу «Мистецтво» (5 – 7 кл.)
    • 5 клас
      • Народне і професійне мистецтво
      • Взаємодія і синтез мистецтв
      • Наприкінці 5 класу
    • 6 клас
      • Образ людини у мистецьких жанрах
      • Образи природи у мистецьких жанрах
      • Наприкінці 6 класу
    • 7 клас
      • Мистецтво у нашому житті
      • Новітні мистецькі явища, дизайн
      • Наприкінці 7 класу
    • Тематична структура програми інтегрованого курсу «Мистецтво» (8 – 9 кл.)
    • 8 клас
      • Стилі та напрями мистецтва
      • Стилі та напрями мистецтва (продовження)
      • Наприкінці 8 класу
    • 9 клас
      • Стилі та напрями мистецтва (продовження)
      • Екранні мистецтва. Форми поширення мистецтва
      • Наприкінці 9 класу
Powered by GitBook
On this page

Was this helpful?

  1. Мистецтво
  2. 5 клас

Народне і професійне мистецтво

Previous5 класNextВзаємодія і синтез мистецтв

Last updated 6 years ago

Was this helpful?

Зміст

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів

Народне і професійне мистецтво

Учень знає і розуміє:

основні засоби музичної виразності, їх роль у створенні музичного образу;

особливості народних пісень і танців, зв’язок народної і професійної музики;

характерні ознаки вокальної та інструментальної музики;

види та засоби художньої виразності графіки, живопису, скульптури;

особливості декоративно-прикладного мистецтва, стилізації;

види орнаментів і символіку кольорів;

уміє:

виконувати пісні, зокрема з елементами театралізації, ритмічним супроводом;

порівнювати та інтерпретувати зміст прослуханих вокальних та інструментальних творів програмної та непрограмної музики;

розрізняти тембри співацьких голосів, українських народних інструментів, інструментів симфонічного оркестру;

створювати композиції з графіки, живопису, скульптури, використовуючи різні техніки та матеріали;

добирати формат і варіанти розташування елементів композиції, передавати плановість;

застосовує:

набуті музичні знання та вміння для творчої самореалізації;

різні техніки та матеріали графіки, живопису, скульптури, декоративно-прикладного мистецтва для реалізації творчих задумів

comments powered by HyperComments